PTK Matematika

PTK Matematika Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Trayu 01 Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2006/2007 Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Cacah Dengan Permainan Kartu Bridge

Sebelum membahas PTK Matematika di atas ada baiknya anda melihat-liha judul PTK Matematika yang lainnya yang kami miliki di bawah ini. Jika anda berminat terhadap salah satu PTK Matematika di bawah silahkan Hubungi Admin 0818 0909 6478 ( SMS Only) .

Kumpulan PTK Matematika :

  1. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar Trayu 01 Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2006/2007 Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Cacah Dengan Permainan Kartu Bridge
  2. Meningkatkan Hasil Belajar  Dan Aktifitas Siswa Pada Pokok Bahasan Pengerjaan Hitung Campuran  Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Media Permainan Mencari Harta Karun Di Kelas Iii Semester 1 Sd Negeri Perumnas Krapyak 01
  3. Penggunaan Alat Peraga Pada Pengajaran Matematika Pokok Bahasan Pecahan Kelas Iii Sd (Pgsd)
  4. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iii Sd Negeri Bulakpacing 02 Kecamatan  Dukuhwaru Kabupaten Tegal  Dalam    Materi Pecahan Melalui Bantuan  Alat Peraga Benda Konkret
  5. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Pecahan Dengan Alat Peraga Kertas Lipat Di Kelas Iii Sdn. Pedurungan Lor 02 Kecamatan Pedurungansemarang Tahun Pelajaran 2005 / 2006
  6. Meningkatkan Keterampilan Berhitung Siswa Kelas Iii Sd Kranggan Ambarawa Tahun Ajaran 2006/2007 Melalui Implementasi Pembelajaran Kooperatif Type Jigsaw Dengan Memanfaatkan Kartu Bilangan Pada Pokok Bahasan Perkalian
  7. Meningkatkan Hasil Belajar Dalam Menyelesaikan Soal-Soal Pada Pokok Bahasan Pengukuran (Satuan Ukur Panjang) Melalui Implementasi Metode Problem Solving Dan  Memanfaatkan Alat Peraga Tangga Satuanukur Panjang Pada Siswa Kelas Iv Semester I Tahun Pelajaran 2006/2007 Di Sdn Karangrejo 02 Kecamatan Gajahmungkur Semarang
  8. Meningkatkan Hasil Belajar Dan Aktivitas Peserta Didik Pada Pembelajaran Operasi Hitung Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan  Melalui Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (Stad) Menggunakan Alat Peraga Dan Lks  Di Sdn Perumnas Krapyak 03 Semarang  Tahun Pelajaran 2006-2007
  9. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Sdn Kebasen 01 Talang Kecamatan Talang Kabupaten Tegaltahun Pelajaran 2004 / 2005dalam Pokok Bahasan Penjumlahan, Pengurangan,Dengan Alat Peraga Abacus Melalui Pendekatankontruktivisme
  10. Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Pengukuran Dengan Metode Pembelajaran Problem Posing Siswa Kelas Iv Semester 2 Mi Roudlotul Huda  Tahun Ajaran 2005/2006
  11. Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas Iv Sd Negeri Saptamarga 03 B Semarang Tahun  Pelajaran 2006/2007 Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pada Pokok Bahasan Operasi Hitung Campuran Melalui  Implementasi Pembelajaran Tutor Sebaya Dan Penggunaan Lks.
  12. Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan Kecakapan Matematika Siswa Sdkelas V Sebagai Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (Kbk)
  13. Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Minat Siswa  Dalam Pembelajaran Kooperarif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Semester Ii Dalam Pokok Bahasan Penjumlahan Dan Pengurangan Berbagai Bentuk Pecahan Di Sd Negeri Kalirejo Tahun Pelajaran 2006/2007
  14. Meningkatkan Hasil Belajar Pada Pokok Bahasanvolum Balok Dan Kubus Dengan Menggunakanalat Peraga Tiga Dimensi Pada Siswa Kelas V Sd Kanisius Kurmasari Puspowarno Raya No. 45 Semarang
  15. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Melaluiimplementasi Model Pembelajaran Perbalik(Reciprocal Teaching) Pokok Bahasan Luas Dankeliling Pada Siswa Kelas V Sd Pogalan Iiikecamatan Pakis Kabupaten Magelangtahun Pelajaran 2004/2005
  16. Meningkatkan Hasil Belajar Matematikasiswa Kelas V Sdn Jambewangi Secangtahun Pelajaran 2004/2005 Melaluipenggunaan Pias-Pias (Chart) Padapenjumlahan Dan Penguranganpecahan Desimal
  17. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Pengukuran Panjang Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas Vi Sd Negeri 2 Wergu Wetan Kudus Tahun Pelajaran 2005/2006
  18. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi  Sdn Jamasih 01 Kecamatan Ketanggungan Pada Pokok Bahasan Pembagian Bilangan Desimaldengan Bilangan Bulat Melalui  Latihan Terstruktur

Ini ptk matematika pertama yang saya posting, tapi abstraknya dulu ya :

**************. “ Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Sekolah Dasar Trayu 01 Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal Tahun Pelajaran 2006/2007 Pokok Bahasan Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah dengan Permainan Kartu Bridge ”

PTK Matematika Pelajaran matematika masih dianggap menakutkan bagi siswa sekolah dasar. Padahal matematika bisa dan mudah untuk dimengerti. Oleh karena itu dalam pembelajaran matematika guru hendaknya mampu menciptakan suasana yang menyenangkan dengan tujuan agar siswa lebih tertarik terhadap matematika. Salah satu upaya yang dapat ditempuh adalah dengan menggunakan permainan kartu bridge. Siswa kelas II Sekolah Dasar Trayu masih mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal-soal penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah.Permainan kartu bridge sudah tidak asing bagi siswa kelas II SD Trayu 01. PTK Matematika Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) apakah hasil belajar siswa Sekolah Dasar Trayu 01 Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendal tahun pelajaran 2006/2007 pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah akan meningkat apabila menggunakan permainan kartu bridge, (2) apakah keaktifan siswa Sekolah Dasar Trayu 01 Kecamatan Singorojo Kabupaten Kendaltahun pelajaran 2006/2007 pada pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah akan meningkat apabila menggunakan permainan kartu bridge

PTK Matematika Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, yang masing-masing siklus terdiri atas tahap perencanaan,tindakan, observasi, dan refleksi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini meliputi: hasil belajar siswa yang diambil dari pemberian soal tes pada akhir siklus, kemampuan guru dalam pembelajaran yang diambil dari lembar observasi dan aktivitas siswa dalam pembelajaran yang diambil dari lembar observasi. Indikator keberhasilan pada penelitian ini adalah: (1) apabila nilai rata-rata hasil belajar siswa ≥ 65, ketuntasan belajar secara klasikal ≥ 85 %,dengan ketuntasanindividu sebesar 6,5 (2) apabila aktivitas siswa dalam pembelajaran meningkat yang diukur dengan melihat lembar observasi siswa.

PTK Matematika Hasil penelitian pada siklus 1 menunjukkan rata-rata hasil belajar siswasebesar 7,94 dan persentase ketuntasan belajar sebesar 68,57%, skor aktivitas siswa 80, skor kemampuan guru 80,57. Hasil penelitian pada siklus 2 rata-rata hasil belajar siswa sebesar 8,34 dan persentase ketuntasan belajar sebesar 85,71 %, skor aktivitas siswa 95, skor kemampuan guru 83,21.

PTK Matematika Dari penelitian ini diperoleh simpulan bahwa dengan menggunakan permainan kartu bridge dapat meningkatkan hasil belajar matematika dan aktivitas siswa kelas II Sekolah Dasar Trayu 01 Kecamatan Singorojo KabupatenKendal tahun pelajaran 2006/2007 pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah. Saran yang dapat diajukan adalah penggunaan permainan kartu bridge dapat dilaksanakan guru untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa PTK Matematika.

 

This entry was posted in Uncategorized and tagged . Bookmark the permalink.

2 Responses to PTK Matematika

  1. jumadi says:

    nyuwun tulung ptknipun kula down ioad

  2. desman says:

    aku suka download ptk SD aja, bagaimana caranya ya.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>